تحقیق افسردگی و اضطراب معلمان مدارس استثنایی و عادی

معرفی پروژه پایانی و تحقیق بررسی افسردگی و اضطراب معلمان و کادر آموزشی مدارس استثنایی و معلمان مدارس عادی

هدف تحقیق

انسانها در جامعه امروزی در معرض انواع تنش ها و فشارها قرار می گیرند. فشارهایی که با پیشرفت جوامع در زمینه تکنولوژی و صنعت به مراتب بیشتر شده و موجبات بروز مشکلات جسمی و روحی فراوانی را برای افراد فراهم می آورد. فشارها و معضلات عدیده اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی سبب می شود که وجود انسان سریعتر از گذشته فرسوده گردد و روان حساس آدمی زودتر در معرض انواع بیماریها قرار گیرد به خصوص در این میان تولد کودکان استثنایی مشکل را دو چندان کرده است.

در این راستاست که مسئله ای به نام تربیت و آموزش و تحت الشعاع آن مدارس استثنایی و کادر آموزشی مطرح می شود.

شاید یکی از مهمترین عوامل ترقی در زمینه آموزش این کودکان در هر جامعه ای، وجود معلمان و دبیران کار آزموده و مجرب است که با مراقبتهای دقیق و آموزش و روش دلسوزانه توام باشد و در آموزش و تربیت این کودکان، اگر مثلثی را فرض کنیم که یک زاویه آن کودک در زاویه دیگر والدین باشند، در راس آن معلمان و دبیران قرار دارند.

معلمان علاوه بر اینکه در دروس کتب را به کودکان می آموزند نقش تربیت کردن آنان را برای ورود به جامعه ای بزرگتر را به عهده دارند و چه بسا در این راستا خود نیز به مرور زمان دچار معضلات عدیده جسمی و روحی شود. چرا که برخورد دائمی با مشکلات روحی و جسمی کودکان می تواند وجود هر فردی را تحت تاثیر قرار دهد.

بدین تربیت از آنچه گفته شد در می یابیم که سلامت روانی کادر آموزشی از درجه اهمیت بالایی برخوردار است و هدف از این پژوهش درک و دریافت پدیده افسردگی و اضطراب و مسائل ناشی از آنها و ارائه راه حل های مناسب در جهت یاری نمودن به کادر آموزشی مدارس است.

بیان مساله

با توجه به گسترش روز افزون کودکان استثنایی و دچار مشکل به علت مسائل عدیده ای که در زندگی امروزی وجود دارد، کادر آموزشی مدارس یکی از با اهمیت ترین جنبه های آموزشی را تشکیل می دهد که بالطبع موقعیت جسمی و روانی آنان از اهمیت بسیاری برخوردار است.

در این تحقیق سعی بر آن شده تا اضطراب و افسردگی معلمان مدارس استثنایی و معلمان مدارس عادی بررسی شود و مورد مقایسه قرار گیرد.

تعاریف و نظریه های اضطراب

اضطراب یک احساس منتشر بسیار ناخوشایند و اغلب مبهم و دلواپسی است که با یک یا چند تا از احساسهای جسمی همراه می گردد مثل احساس خالی شدن سردل، تنگی قفسه سینه، طپش قلب، تعریق، سردرد یا میل جبری ناگهانی برای دفع ادرار، بی قراری و میل برای حرکت نیز از علائم شایع است.

اضطراب یک علامت هشدار دهنده است، خبر از خطری قریب الوقوع است و شخص را برای مقابله با تهدید آماده می سازد ترس، علامت هشدار دهنده مشابه، از اضطراب با خصوصیات زیر تفکیک می شود. ترس واکنشی، به تهدیدی معلوم و خارجی قطعی و از نظر منشاء بدون تعارض است اضطراب واکنش در مقابل خطری نامعلوم درونی مبهم و از نظر منشا همراه با تعارض است تفکیک بین ترس و اضطراب به طور اتفاقی صورت گرفت. ...

تعاریف و نظریه های افسردگی

افسردگی، این اصطلاح بسیار وسیع و تا حدودی مبهم است. برای شخص عادی حالتی مشخص با غمگینی و گرفتگی و بی حوصلگی و برای پزشک گروه وسیعی از اختلالات خلقی با زیر شاخه های متعدد را تداعی می کند. خصوصیات اصلی و مرکزی حالات افسردگی کاهش عمیق میل به فعالیتهای لذت بخش روزمره، مثل معاشرت، تفریح، ورزش، غذا و روابط جنسی است.

این ناتوانی برای کسب لذت حالتی نافذ و پایا دارد به طور کلی شدت افسردگی بستگی به تعداد علائم و درجه نفوذ آنها دارد. در خفیف ترین شکل، ممکن است فقط معدودی از علائم اساسی وجود داشته باشد.

مهمترین علامت افسردگی همین ناتوانی در کسب لذت از چیزهایی است که قبلا برای شخص لذت بخش بوده است. ...