پایان نامه رابطه تاب آوری و هوش هیجانی دانشجویان

پایان نامه تحقیق روانشناسی بالینی بررسی رابطه تاب آوری و هوش هیجانی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اردبیل

مقدمه

هوش هیجانی در اصل توانایی باز شناختن، اداره کردن و استفاده از هیجان هایمان در مسیرهای سازا و مثبت است. همچنین هوش هیجانی بازشناختن حالات هیجانی دیگران است تا به شیوه هایی عمل کنیم که همه باهم احساس خوبی داشته باشیم و روابط متقابل سالم و قابل اعتمادی خلق کنیم. تحقیقات نشان داده است که هوش عقلانی نسبت به هوش هیجانی کمتر موجب موفقیت در زندگی می شود همه ما می دانیم وجود دارند افرادی که از لحاظ دانشگاهی با استعداد هستند اما از لحاظ اجتماعی بی عرضه و ناموفق هستند. هوش هیجانی در این گونه افراد ناپیداست. هوش هیجانی به شما کمک می کند که به طور واضحی با دیگران ارتباط برقرار کنید و روابط قوی ای در محیط کار و زندگی شخصی خود خلق کنیم. همچنین هوش هیجانی به شما کمک می کند تا خودتان را برانگیزانید و به خود انگیزه دهید تا مسائلتان را حل کنید و به اهدافتان برسید.

هوش هیجانی 4 توانایی اساسی را شامل می شود:

- خود آگاهی: این توانایی که از هیجان های خود آگاه باشید و اثرات آن را بازشناسی کنید در حین اینکه با ادراک درون عمیق تصمیمات خود را هدایت کنید.

- خودسازماندهی: این توانایی که از هیجان ها و رفتار خود را کنترل دهید و خود را با دگرگونی های شرایط محیطی وفق دهید

- توانایی حس کردن، فهمیدن و واکنش نشان دادن به هیجان های دیگران و اینکه از لحاظ اجتماعی احساس راحتی کنید

- سازماندهی ارتباط: توانایی القا کردن، تأثیر گذاشتن و ارتباط برقرار کردن با دیگران در حین اینکه تعارضات را اداره می کنید هوش هیجانی کلید موفقیت و تاب آوری (انعطاف پذیری) است.

فهرست مطالب پایان نامه

فصل اول:کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسأله

ضرورت پژوهش

اهداف پژوهش

هدف کلی

اهداف جزئی

فرضیه ها

تعریف عملیاتی و مفهومی

فصل دوم : ادبیات پژوهش

الف)پیشینه نظری

هوش هیجانی

چرا بعضی از آدم های باهوش کار احمقانه می کنند؟

تاریخچه هوش هیجانی

در حیطه هوش اجتماعی

نقش هیجان ها در هوش

مفهوم هوش هیجانی

قاطعیت دارای سه بعد است

اهمیت و ضرورت هوش هیجانی

هوش هیجانی و تأثیر آن بر بهداشت روانی

نحوه استفاده از هوش هیجانی در تحول پیشه و گزینش

پیامدهای بهداشتی تنظیم جهانی

تاب آوری

ویژگی های افراد تاب آور

عوامل محافظت کننده محیطی

این ویژگی ها درسه گروه کلی قابل طبقه بندی هستند.

-مهارت در حل مساله

-کفایت اجتماعی

مسئولیت پذیری

یافته های پژوهش

ب)پیشینه عملی

پژوهش های خارج از کشور

فصل سوم:روش شناسی پژوهش

طرح کلی پژوهش

جامعه آماری

نمونه و روش نمونه گیری

ابزار پژوهش

-پرسشنامه هوش هیجانی

-پرسشنامه تاب آوری

روش تجزیه و تحلیل

فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها

بخش اول آمار توصیفی

بخش دوم :آمار استنباطی

فصل پنجم : خلاصه بحث و نتیجه گیری

بحث و نتیجه گیری

محدودیتهای پژوهش

پیشنهادات